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必修2《Reading and vocabulary》精品教案优质课下载
这一节课的内容为speaking & writing, 可以看作是对本模块的reading部分的一个warming up,也是对学生之前所学句型的一个consolidation. 教师可以指导学生通过看图讨论，小组合作，思考问题等多种形式的活动，激发他们的学习兴趣，使学生能够运用自己已有的知识和经验思考该单元的中心问题。
教学理念
本节课的教学借鉴“高效课堂”的新课改理念，面向全体学生，以学生为主体，培养学生的语言综合运用能力，发挥学生的主观能动性，让学生主动参与，乐于探究。
教学内容分析
这一节课的内容为speaking & writing,首先教师给学生展示了一组关于感冒症状的图片，让学生猜出意思并引导他们说出对应的英语单词。通过这种办法，教师可以激发出学生对此堂课的兴趣。然后，通过一个连线小活动，帮助学生再次巩固本模块重点单词，为接下来的speaking & writing做好准备。然后通过重复和填空练习帮助学生学习一组关于健康的谚语。接下来是一个小组活动，让学生模仿part2中的表达进行造句。然后，是一个关于健康话题的写作练习，可以让学生使用之前练习的单词、短语、句型和谚语。最后是课堂小结，通过回顾带动全体学生巩固本节课所学的重要内容。
总体思路
本节课是以说练为主的形式，采用了多媒体和黑板结合的教学方式，以小组活动和听说练习为主，以此创设良好而又真实的教学情境，优化教学过程，促进学生思考，设计了环环相扣，层层推进的教学任务，促进了师生之间、生生之间充分的交流和合作，使学生能够主动学习和探究。
三维目标
知识目标
锻炼学生的口语技能。
锻炼学生的写作技能。
学会以下单词：diet、fat、fit、flu、rarely、toothache、unhealthy、wealthy、proverb.
学会以下句子：
I sometimes get colds and flu.
I eat fish once a week or more.
I take at least two hours’ exercise a week.
I rarely get toothache.
I’m quite fit.
能力目标
通过个人活动和小组合作训练学生学生的口语能力；
通过写作活动训练学生的遣词造句和翻译能力。
情感目标
通过小组激发学生的合作意识；
帮助学生培养健康生活的习惯意识。
教学重点