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《Writing》公开课教案优质课下载
高一学生
教学方法
谈话法，任务教学法 ，讨论法,
教
学
目
标
语言知识
能掌握有关健康的常用词汇
语言技能
通过听、说、读、写掌握词汇的用法
语言运用
能使用健康的相关词汇进行听、说、读、写活动
情感态度
通过对健康词汇的汇总，增强对健康生活方式的认识。
学习策略
引导学生利用思维导图高效回顾词汇，并学会利用词汇创设语境，加深对词汇的理解。
教学重点
话题词块梳理和词汇运用
教学难点
句型转化和句子连接
运用任务
通过词、句、段和篇的递进训练提升对词汇掌握的熟练度。
学习技能
学习层次