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掌握以下句式：
（1）— What’s your name?
— My name is …
（2）— Hello! I’m Mary.
— Hi, Mary! I’m Jim. Nice to meet you.
（3）what’s ＝ what is; I’m ＝ I am; name’s ＝ name is
2．要求掌握以下词汇：
（1）生词：name, nice, meet, your, too,Ms.
（2）人称代词和形容词性物主代词：I, you, my, your,
2.能力目标
（1）学会问候他人。
（2）学会如何做自我介绍, 认识新朋友。
（3）从对话中学会获取更多他人的基本信息。
3. 情感态度价值观目标
该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是结交新朋友，进一步促进学生之间的相互了解，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴，增进友谊。通过教学使学生对英语产生强烈的兴趣和愿望，乐于参加各种语言实践活动。能与伙伴团结一致、友好相处，学会如何礼貌地与他人交往。
四、教学重难点
1. 教学重点
1) 让学生学会自我介绍，学会交朋友。
2) 正确使用问候语。
2.教学难点
本课难点是大量的人名和形容词性物主代词，而学生在描述时容易混淆男名和女名，在运用代词时容易错用人称代词和物主代词。
五、Teaching steps
Step1 Warming-up and revision
1. Warm greetings to the students
2. Show some objects to the Ss. Ask "What's this in English?" Get Ss answer in English.
3. Have Ss look at the picture on Page 1, and write down the name of things in the picture. Then check the answers.
Step2. Presentation
Show Ss some pictures with greetings，ask and answer between the teacher and the students.
Step 3. Work on 1b
1. Listen and number the conversations from 1 to 3