1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
外研2003课标版《Reading and vocabulary》集体备课教案优质课下载
4、学生课前准备：(课前预习本单元单词，了解单词的意思。
(预习课文，了解有沙尘暴的信息。
(自主完成课后习题。
二：教材分析
该模块的主题是：Sandstorms in Asia（亚洲沙尘暴）。Reading and Vocabulary是整个模块的核心。它以文章Sandstorms in Asia为载体，为我们了介绍了亚洲（主要是中国）沙尘暴的情况。要求学生了解沙尘暴方面的知识，培养学生用英语谈论沙尘暴及环保的语言技能。同时呈现出了本模块的重点词汇、句型、语法和语言功能。最后的讨论能很好地训练学生的总结能力和口语能力。
三：学情分析
在教学过程中，对学情的了解是教师因材施教的关键。高中学生喜欢接受新鲜事物，同时，自我意识增强，拥有强烈的主观能动性。也渴望得到别人的关注和赞赏。他们已具有了一定的自主合作和探究的能力，具有了一定的英语语言知识和英语应用的能力。
因此，设计这节课时，我充分考虑到学生的主体性，把自己作为与学生一起探讨的一员，以亦师亦友的身份走进他们，以基础的语言启发他们，以轻松的话题开始，以愉快的交流展开合作，充分创造机会让同学们都拥有成功的喜悦，在和谐的氛围中探究并完成教学任务。
四：教学目标
知识目标：让学生了解亚洲沙尘暴的一些情况。
能力目标：使学生整体把握文章结构和捕捉细节的阅读能力；重点使学生快速阅读和仔细阅读的阅读技巧。
情感目标：使学生更好的理解亚洲沙尘暴，并提高学生保护环境的意识。
五：教学重难点
教学重点：使学生更好的理解沙尘暴。
教学难点：如何提高学生的阅读技巧。
六：教法与学法
教学方法：
1、利用情景引课，尝试指导法逐步培养学生独立能力及语言表达能力。充分发挥学生的主体作用，使学生在轻松愉快的气氛中掌握知识。
2、让学生充分发表自己的见解，给学生一定的时间和空间自主探究每一个问题，而不是急于告诉学生结论。
3、尊重学生的个体差异，老师下讲台指导，满足学生多样化的学习需要。
学习方法：
1、学生要深刻思考，养成认真思考的好习惯,遇到稍难的问题小组讨论。
2、学习过程中学生共同讨论。
七：教学资源及媒体应用
多媒体、投影仪和导学案。