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《Listening and vocabulary》教案优质课下载
教材
分析
本模块有两个听力练习，一是35页listening and vocabulary, 二是课后89页listening and speaking。 前者话题为沙尘暴， 后者为塑料袋污染。两者均为环保话题。权衡两个话题时，考虑到今年刚好是中国限塑令实行10周年，而且塑料袋污染是更为普遍，更贴近学生生活实际的问题，所以决定课堂处理89页听力，训练学生听说能力并为作文训练“no plastic bags”做铺垫。
学生
分析
3班的学生学习能力较强，基础也较好。但是由于生源地英语教学模式不一，口语水平参差，大部分同学在现阶段发音都还存在不同程度问题。这些学生迄今还没上过公开课，所以此次课对他们的心理素质也是一次挑战。
教学
目标
知识目标：训练学生运用ban, tax, go to prison, block the drain等词汇；训练学生阐述塑料袋污染的问题及解决办法。
技能目标：训练学生听取细节信息的能力、口语表达能力。
情感态度目标：培养学生环保意识，使其意识到使用塑料袋的危害并反思自己随意使用丢弃塑料袋的行为；培养学生换位思考的能力，从不同的角度去看问题。
教学
重
难点
该听力材料虽然话题贴近生活，但是语速快，信息量大，提到的国家多，听力难度较大。如何在题型的设计上体现由易到难；如何围绕话题中心——塑料袋的危害及解决办法，在听力环节充分情感铺垫，知识铺垫，以便到说的环节学生能想说，且有话可说是教学的重点和难点。
教具
准备
黑板，多媒体，任务卡
教学活动过程
教师活动
学生活动
设计意图
Step1：Show students some pictures with new words and lead them to read correctly.
Watch and learn to read the new words.
With pictures, new words can be more impressive.