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必修3《Listening and vocabulary》教案优质课下载
掌握和运用与沙尘暴和环保相关的词汇
语言技能目标：通过细读和略读，培养学生用英语获取信息和处
理信息的能力
情感态度目标： 通过合作探究学习，学习沙尘暴的危害，加强学
生的环保意识
教学重点与难点
教学重点是了解沙尘暴及训练阅读技能
教学难点是运用本节课学习的词汇，围绕主题进行讨论和写作
二 学情
学生具有合作和探究学习的能力，有一定的英语语言知识和语言应用能力，具备基本英语思考和英语表达的基本技能。他们有着强烈的求知欲和自我展示欲，渴望得到别人的认可和表扬。因此，设计本节课时，我充分考虑到学生的主体性，以基础语言启发，以轻松并贴近生活的话题展开讨论，充分创造机会，让学生们在轻松和谐的氛围中探究完成教学任务。
三 教学方法
新课程提倡任务型教学，围绕核心问题，设定小任务，开展自主学习，强调合作探究与独立思考相结合。本节课主要采用任务型教学方法和活动教学法，借助多媒体展开教学活动。通过运用略读和细读等阅读技巧提高阅读能力，从而使学生掌握阅读策略。同时围绕文章，设计多种活动，以自主合作等方式，引导学生根据不同学习任务使用不同策略，培养良好的学习习惯，提高交际能力和语言综合运用能力。
四 学法
本节课我使用了以下学习法：
参与式学习法：培养学生从练中学，从学中用
知识迁移法：培养学生善于运用所学知识分析和解决问题的能力。
合作学习：以小组形式完成教学活动，培养合作探究意识
五 教学过程
Vocabulary
Fill in the blanks using the right form of the words.
设计此环节的目的是让学生快速进入上课状态，巩固词汇，培养学生在语境中理解和识记词汇的能力，为接下来的阅读扫清障碍。
Lead in
Let’s look a short video and tell me what is happening.
此步骤运用央视关于新疆沙尘暴的新闻报道及师生问答导入，从视觉和听觉上激发学生的学习兴趣，引起学生的注意力。
Fast Reading