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二、教学目标
(一)语言知识
1、词汇? 略
2、语法 一般名词的单数、复数形式。
3、日常交际用语
(1) Is this/that your sister/brother?
?? Yes, it is. / No, it isn’t.
(2) This/That is my friend/brother.
(3) These/Those are my friends/brothers.
(4) Here is my family photo.
(二)语言技能
1、能简单的介绍家人和亲属。
2、能用一般名词的单、复数进行准确的表达。
(三)情感态度
1、通过学习介绍家人和亲属，学会与家人、同学、朋友友好相处，并学会礼貌地待人接物。
(四)文化意识
了解英、汉姓名的差异。
(五)学习策略
1、指导学生做好预习；
2、通过小组讨论等形式，让学生确立“用中、做中、交流中学习英语”的理念。
三、教学原则
1、运用“任务型”的教学方法；“在用中学、在做中学”。
2、突出交际性、趣味性，注重启发式。
教学过程：
Period I? (1a-2b)
教学目标：
①词汇（关于家庭成员的单词）
②重点句型：This/That is……
These/Those are……
③难点：名词的单复数形式