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《Grammar》集体备课教案优质课下载
程教师活动学生活动教学意图Step 1:Greetings
Step 2: lead in
讨论如何让自己更有吸引力，进而探讨出让句子更有吸引力的办法
Step 3: 识别定语从句
1.层层扩大句子，增加定语，再增加定语从句
2.要求学生书写自己的定语从句
3.再次识别定语从句，加以巩固
Step 4: 分析句子成分
展示符号
讲解例句
布置练习Greetings
各抒己见
1.回忆学过的有关定语从句的基本知识
2.书写自己的定语从句
3.再次识别定语从句，加以巩固
记住符号
认真听讲领会
小组合作，展开实践Organization
导入主题
实现第一目标
实现第二目标
Step 5:应用定语从句
讲解例句
布置练习
Step 6: 总结