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必修3《Writing》教案优质课下载
外研版必修三 Module 6
The Three Gorges Dam
学情分析
学生英语水平参差不齐，一部分学生英语基础较差，但大部分学生的思维活动、学习热情、表现欲望和合作精神在平时的教学中表现很好，同时，他们具备一定的电脑操作知识和网上搜索和查阅知识的能力，根据这些特点，我采用与新课标要求相一致的新的教学方式，即活动式的教学法，调动全班学生的积极性，在师生互动、生生互动中实现教学任务和目标。
教材分析
“The Three Gorges Dam ”这一课我根据新课标教学理念，对课文内容进行简化和重新加工，采用“任务型”教学模式，进行了探索，本课的中心话题是三峡大坝。
教学目标
知识与技能
通过本课时的学习，学生能够：①能读懂课文大意，掌握段落大意。②使用本模块学过的词汇描述建筑，了解建筑给社会环境、经济所带来的日新月异的变化。
过程与方法
①通过阅读课文、回答问题，培养归纳和推理能力；②通过阅读文章，正确运用快读、细读等阅读策略。③采用了“自主，互动，探究”的教学方式，辅助以多媒体，达到较好的教学效果
情感态度
与价值观
①增进对我国著名工程的了解，增强民族自豪感。②培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及合作与交流的能力，拓展学生学习的渠道。课上指导学生将信息技术与英语学习相整合。
重点
①阅读能力的培养，快速把握每段主旨大意，把握篇章结构。
②学习使用描述大坝的相关词汇并应用于写作中。
难点
在信息分散的文章中如何快速准确地获取主要信息，解读篇章结构，并应用于说明文的写作中。
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
新课导入