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外研2003课标版《Grammar》精品教案优质课下载
过程与方法：自主学习的前提下，分组合作学习
情感态度与价值观：克服压力，战胜高考
学习重点主谓一致，掌握本课的语法知识并能熟练应用学习难点长难句中主谓一致的辨识 Teaching Procedures:
Step 1: Greeting
Step 2: Routine Quiz
Step 3: Leading in—Translation
It is 3 years since he smoked.
All the students are not here
Step 4: Revision：Subject-verb Agreement 主谓一致
1）就近一致：
2）就前一致：
3）“许多”系列：
4）“名词”系列：
5）“其他”系列：
Step 5: Check your homework
Step 6: Homework
Exercises in your paper sheet
【板书】
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自主反思，自我提升【目标反馈】
本节课所掌握单词短语情况：__________________________________________________________
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