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二、教学重难点
教学重点
（1）了解Family tree的相关知识。
（2）根据照片谈论自己的家庭。
教学难点：
根据照片谈论自己的家庭时语言结构的丰富性。
三、教学策略
词汇教学
通过观看视频、填空的学习方式了解Family tree中的家庭成员；
阅读教学
了解西方家庭的Family tree；
听力教学
采取回答问题的方式帮助学生捕捉目标语言；
口语教学
采取向同伴介绍自己家庭照片的形式开展真实的口语交际练习。
四、教学过程
Step 1：Warm up: watch a video
利用多媒体呈现一个视频：Family tree. 让学生在观看后根据视频内容回答问题。引领学生捕捉关键信息，聚焦目标语言。
【设计意图】
通过观看视频，让同学对Family tree进行初步了解，激发学生兴趣，为目标语言的学习做铺垫。
Step 2：Test
利用家庭中人物关系的图片制作一个Family tree，让学生根据家庭成员之间的关系写出他们的称谓。
【设计意图】
旨在帮助学生初步了解Family tree中的人物关系。
Step 3：Exercise
让学生完成1b及两张Family tree中的任务，并通过练习了解Family tree中更多的家庭成员称谓。
【设计意图】
学习掌握本单元有关Family tree的目标语言，并达到拓展与巩固的目的。
Step 4：Reading
让学生阅读一篇有关于Family tree的文段，了解英语国家的家庭成员的关系。