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《Writing》公开课教案优质课下载
课题名称：WRITING
授课类型：英语写作
椒草版本：外研版
授课时间：45分钟
教学方法：引领法
多媒体?三、?多媒体
??教学过程：?
（一）Lead-in?
??导入的任务是唤起注意，酝酿情绪，带入特定的语言交际场。在教师的指导下进行回答问题，小组讨论。
1.As we all known, doing exercise is
good for our healthy.
2.As an old saying go,”Reading enriches the mind.
In my opinion,books can enriches my life
4.With the rapid development of social,the problem of cellphones is become more and more serious
?通过以上练习，让学生尽快进入角色，让学生分小组活动，四人一组，教师巡视，需要时给予帮助，并参与学生的讨论。引导学生扩大词汇量和英语惯用法，指导他们掌握英语基本句型，尤其是五个基本句型和动词句型。然后，选出某一小组的代表向全班汇报他们小组讨论的内容，再请1—2位学生发表他们的观点。?
（二）Presentation?
?指导学生分析写作材料，找出所有内容要点，已有材料，掌握事实。用大屏幕展示写作材料：?
书面表达（满分25）
某英文报社举办以“I like Reading ”为题的征文活动，请你根据以下要点投稿(80-120字)
1，书是你生活中的良师益友，是知识的源泉。
2你喜欢读哪一类书（例：历史、文学、科学等）？同时至少给出两个理由。
指导学生运用五步法写作
以要点一为例如何将一个要点拓展为一个较高级的英语句子。
（四）学生实战练习（15分钟）
让一名学生黑板上练习，教师巡视给与帮助，然后共同学习习作并纠正错误。