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《Reading and vocabulary》最新教案优质课下载
二、教学目标
1．语言知识目标：
词汇：能在语境下理解、辨认并运用单词monster, seal, mysterious, unlikely等。
语法：may / might do
2.语言技能目标
读：阅读中能识别新学词汇，短语并推断出意义；正确理解介绍天池水怪。
说：① 运用本模块所学词汇和短语介绍一个或几个不解之谜；
② 正确使用表可能性的结构。
写：运用本模块所学词汇和短语，完成所有书面练习；能够模仿阅读文章的结构撰写一篇介绍某个自然不解之谜的短文。
3.?学习策略目标：
①.??根据不同的类别归纳和记忆单词；
②?. 能积极与他人合作，共同完成学习任务。
? ③. 根据文章的开头部分，判断文章的出处和文本。
4.?情感态度价值观：
培养不断探索大自然奥秘的精神。
5．教学重点和难点
能够运用所学词汇描述自然界未解之谜。
6．教具准备
主要包括教材提供的资源、多媒体教学设备和PPT教学课件、学案。
三、教学过程与方法
I. Warming up
1.通过问题导入本课话题。
教师提问学生是否能分享他们所了解的自然界未解之谜。
2. 通过描述图片导入词汇。
教师PPT展示天池水怪图片，让学生描述图片，从而引导学生学习本课词汇。