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This/that is …These/Those are…
Who is he/she ? He/She is …
Who are they? They are …
3.学会介绍自己的全家福,培养学生阅读技巧。
【温故互查】
Read the words as loudly as possible ,as quickly as possible
Playing a game — Who can be the quickest
(老师说出人物之间的关系,学生说出其称谓。看谁最先说出.)
利用图片复习旧知。
【问题导学】
1. What is family?
2. Talk about some famiy photos .
3.Read 2b quickly(快速),and finish 2c.
4. Read the passage(短文)again and answer the questions.
①Are grandmother and grandfather in the first photo ?
②How many(多少) brothers and sisters does Jenny have(有)?
③Who is Coco?
4. Fill in the blanks.
①Here are two nice photos of my family.
1) here 意为 ,如把here放在句首,则构成倒装句,句式为:Here + be动词 + 名词(be动词的单复数由名词的单复数决定。)
e.g.:“这儿有照片” 。
2)三张好看的照片
五个好学生
3)of是介词,意为 ,表示一种所属关系。
e.g.:一张我的家庭照
一张中国(China)地图
②in the first photo, in the next picture
1) = (意为“照片”, 还可指图画)
2)第一 ,表示顺序,前面必须加定冠词
e.g.:第一天 第一个名字