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《Writing》公开课教案优质课下载
学情分析及本堂课的设计思路
高三年级学生马上面临高考，写作方面应该具备一定的能力，但可能会在有些具体的方法和技巧上丢分，为了帮助学生们在高考写作部分不丢或少丢不必要的分数，我主要从词、短语、句子以及谋篇布局方面跟同学们进行学习和探讨。
三．教学重难点
重点：写作方法和写作技巧的掌握。
难点：练笔提高写作能力。
四. 教学过程
解析评分标准：书面表达没有固定答案，但有明确的评分标准。
拼写 ? 大小写 ?标点符号错误扣分总和不超过2分（一个不扣分，2---3个扣1分，6--7个扣1.5分，8个以上扣2分），同一错误不重复扣分。
语法错误每项扣0.5分，扣分总和不超过2分。
词数不满60个词，少1-5个词扣0.5分，少6-10个词扣1分。
20 = 4（结构）+ 8（内容）+ 8（语言）
结构即整体印象：1）卷面分1分 2）词数0.5- 1分左右 3）基本结构和框架1-2分（三段式，灯笼型为最佳）4）情感分1-2分
内容：谋篇布局（8分）
语言: 词 + 短语 + 句型 （8分）
写作技巧
写作的四个基本要素：词 、短语 、句型 、谋篇布局
词，善用词汇，尤其是高级词汇
短语优先原则
活用多种句型
谋篇布局
谋篇布局的基本步骤
审（search）---- 列（list）----- 加（add）---- 连（connect） ---- 美（beautify）
五. 练练笔
假定你是Mary，你们班有些学生对学习英语不感兴趣，主要是因为单词记不住，害怕讨论。阅读中遇到的生词太多，不能理解文章的主要大意，最难的还是写作，经常写错词句。希望你给写封信寻求他的帮助。
要求：