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《Listening and vocabulary》新课标教案优质课下载
外研版必修四
授课内容：Book 4 Module 2 Traffic Jam Listening
授课时间：40 分钟
一、学生分析
本班大部分学生对英语学习感兴趣，能积极参加各种课堂活动，有较强的理解能力和分析能力，综合语言运用能力和表达能力较好。
二、教材分析
该听力部分谈论了北京人的堵车经历。通过完成一系列听力练习，学生可以熟悉描述交通拥堵经历的词汇，用所学词汇描述自己的交通拥堵经历，更重要的是激励学生探讨交通拥堵的原因及解决方法。
三、教学目标
1.理解听力材料内容。
2.学会描述自己经历的一次交通拥堵。
3.能说出导致交通拥堵的原因，并能就如何改变交通问题发表自己的看法。
四、教学方法
微视频、PPT课件、自制导学案
五、教学步骤
StepⅠLead-in
Play a short video about my own experience in a traffic jam.
Help students to talk about their experience in a traffic jam.
StepⅡListening
Pre-listening
Revise words in the listening part.
Watch the pictures on P14 carefully and describe these pictures.
While listening
Activity One (Listen to get main idea) Listen and match the traffic situations with the speakers.
Ask students to write down key words.
Activity Two Listen to the Speaker2 and try to retell his experience.