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师梦圆初中英语教材同步人教版七年级上册4a—4d下载详情
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--How are you?

--I’m fine, thanks. How are you?

--I’m OK.

二、教学设计思路

本教材主要是根据学生的认知特点和学生的实际水平来编写的,不仅帮助学生学会一些语言基础知识,更重要的是培养和发展学生的语言运用能力。每个单元都围绕一个中心话题来设计不同的任务,让学生通过“Learn by doing. Learn by using.”来完成。对教师来说,有更大的自由度来灵活运用教材,为自己的学生来量身定做学习方案。 本单元是为初学者准备的入门单元,总体内容不多,也不是很难,关键是做好一个衔接工作,根据学生的认知特点和心理特点,通过多样化的、趣味性的学习活动,让没基础的同学克服心里的畏难情绪,感觉到英语不难又很有趣;让有基础的同学更进一步培养起对英语学习的兴趣和自信。

三、教学重点

1.认识教材中的人物,熟悉八个名字。

2.字母 Aa–Hh 的教学。

3.打招呼的用语:Hello! Good morning. Good afternoon.

Good evening.

-- How are you? -- I’m fine, thanks. How are you? -- I’m OK.

4. 字母 a,e 在开音节和闭音节中的读音规则。

四`教学难点

教材中英语人名的学习和大小写字母的学习及书写。

五`课时安排

第一课时:完成1a---1c

第二课时:完成2a---2E

第三课时:完成3a---3d

第四课时:完成4a---4d

六 教学步骤

The first period

Teaching aims:

能识别书中的八个人物。

学会八个人物的读音。

学会早上打招呼的用语。

Language points:

词汇:1)名词:morning, Helen, Bob, Alice, Cindy, Eric, Dale, Grace, Frank

2)形容词:good

3)感叹词:hi, hello

2. 句型:Hello! Good morning!