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《Reading and vocabulary》教案优质课下载
2.让学生以小组表演故事情节，并为人物配音。
3.课上活动设置旨在培养学生学会运用想象，联想，逻辑分析和英语思维能力
知识类型□理论讲授型 □推理演算型 √?□技能训练型 □实验操作型
□答疑解惑型 □情感感悟型 □其他制作方式(可多选)□拍摄 □录屏 √□演示文稿 □动画 □其他
课程设计教学过程
设计意图
Step 1. Lead-in?
教学内容：
1.马克吐温的资料从而导入本文——汽船
2.T?: Do you like reading novels ?
Do you know the three elements of a novel?
[设计说明]
学习应从思考开始。本文题材为小说，抛砖引玉提出问题小说的三要素是什么，将语文知识融入课堂从而激发学生对该话题的兴趣。
让学生对所要学习的内容有初步思考和认知。Step 2. Practicing
Activity
Act your story out
Draw your story out
II.教学内容：
I. Dub for the dialogue(给对话配音)
Jim: I hate the bad weather. It drives me crazy.
Huck: Me too. Oh, lightning!
Huck: Hey, what’s that? [Shouting to Jim] ?
Jim: A house? Why is there a house on the river?
Huck: Mm, anyway, we are sailing towards it! Oh, a steamboat it is! [Astonished]
Jim: And it looks as if it’ll go under soon! [Terrified]