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必修5《Listening and vocabulary》新课标教案优质课下载
能识别对话和语段中新学词汇、短语并正确理解其意义；
能听懂教材配套听力材料中有关电影的描述并根据要求完成练习；
能从与电影题材有关的讨论中提取信息、表述观点。
教学重点：
能听懂教材配套听力材料中有关电影的描述并根据要求完成练习；
能从与电影题材有关的讨论中提取信息、表述观点。
教学难点：
能从与电影题材有关的讨论中提取信息、表述观点。
教学步骤安排：
Section1: 预学检测
Section2： 听力策略与训练（获取观点态度）
Section3： 话题听力训练（电影）
Section4： 谈论喜欢的电影，并解释理由表达观点。
教学过程：
Section1: 预学检测
You look fed (feed) up, what’s the matter? 你满脸不高兴，怎么啦？
Anything worth seeing (see)?
It’s about the captain of a British sailing (sail) boat during the war with Napoleon.
He sails half way across the world trying (try) to catch a French ship.
Caught (catch) by the Samurai, he then became a samurai warrior himself.
被日本武士抓了之后，他自己后来也成了一个武士。
设计思路：
以上句子由听力材料改编，一方面可以检测学生对动词的-ing和-ed 的用法的熟悉程度，另一方面也让学生对听力中一些较复杂的句型结构有初步认识。
Section2：听力策略与训练（获取观点态度opinions and attitude）
Misunderstanding: 有关讨论的话题：能： 听出讨论中说的话