必修5《Listening and vocabulary》优质课教案下载

必修5《Listening and vocabulary》优质课教案下载

目标：学生们当堂读完文章，做完习题，理解知识。

背景：在做练习的时候难免会遇到一两道很难的题，高三学生现在阶段的做题量是十分大的，所以一遇到难的题目不免会出现负面情绪或者抵触情绪，这里《Versailles palace》就是课时作业中的一道难题，讲的就是介绍关于文艺复兴后期的以凡尔赛宫为代表巴洛克风格，当然还包括介绍有巴洛克风格的其他艺术形式，建筑、家具、装饰品等等。这种以英语为载体的纯艺术的介绍学生们在相应的美术课上也曾学到，但是现在遇到了这篇文章，学生们的普遍反映还是“不懂”。不光是许多的专业词汇，还有就是对这种艺术形式的不了解，这样基础知识不好的学生首先选择的就是放弃，好的也会抱着小试一下的态度，并不认真对待。

所以我设置了一些步骤：阅读文章，回答问题，讲解文章，介绍知识。

我先在黑板上写下：

Steps in this class:

Step 1 read 10’

Step 2 check the answers 5’

Step 3 explanations 5’

Step 4 then show time~

好奇之心人皆有之。学生们全都注意到了step 4，问我是什么，我只说show time的理解程度取决与文章的阅读，所以学生们全都抱着猎奇的心理仔细阅读，大小字典电子字典全搬出来了。当然由于文章的难易程度，我规定的10分钟阅读和处理习题，对于大多数学生来说还是可以接受的，所以在我说“time is up.”的时候，都能给我一份较满意的回答。习题和课文共同进行。之后，当然纯文字的介绍还是让学生们弄不懂到底什么是“巴洛克”， 于是show time.

相关“巴洛克”艺术的powerpoint就是我的重头戏。

Step 1 单词。首先在文章中已经说过的“巴洛克的宫廷风格”还有“是以多曲线（相对比文艺复兴的几何图形）和拱形为主调”这些特点，总结出来的单词：royal family, noble, grace, complex, nostalgic, luxurious, rich, dramatic, full of detail.高三学生已经可以处理好这些单词了，所以我的要求是识别词意。

Step 2 建筑介绍。凡尔赛宫，美景宫，圣彼得教堂。如同导游领着一样，一张张相关图片，壮观的外面，富丽堂皇的内部，奢华的装饰，让学生们不住的发出惊叹，我也适时的提醒巴洛克风格的特点（用英语），还有斯芬克斯的传说。

Step 3 凡凡尼和其他形式。代表人物、雕塑（月桂女神传说）和让人喜爱的其他巴洛克形式介绍让学生们大开眼界。

Step 4 重复出现单词。学生们在记忆单词之余终于弄明白了巴洛克风代表的是什么。不论是古代巴洛克还是现代巴洛克，学生们都能很好的认出这种风格。

当然在这里，英语讲解成为了主要的手段，而学生通过对英语的听和理解来获取这重头戏的主要内容。以兴趣为主导，以英语为辅助，以文化背景学习和英语语言学习为目标。在没有压力的情况下，在好奇新的驱使下，学生们体验了一把自由阅读，还有之后的深度知识探索。这种体验过程，让学生们品尝到了学习的满足感和部分自主学习的经验，让学生们感到新鲜和快乐，更重要的是通过英语了解了应该了解的知识（不只是语言方面还有文化背景）达到了我原本设计的教学目的。