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目标
1 学生能够理解并掌握本课重点单词和短语:
save, symbol, flag, ivory, cut down, kill...for , get lost, be in great danger, be made of.
2能掌握以下句型:
(1)The elephant is one of Thailand’s symbols.
(2)This is a symbol of good luck.
(3)Let’s save the elephants.
技能
目标
1 学生能够用简单语言谈论濒危动物的处境、原因及拯救措施。
2学生能够掌握一些阅读技巧,逐步提高英语阅读能力。
情感
目标
通过阅读语篇和讨论交流激发学生对动物保护的意识。
教学重点
通过阅读短文来了解世界各地一些其他动物的情况,让学生们眼界宽阔。
教学难点
进行阅读训练,来培养学生们的综合阅读能力。
教法
任务型教学
学法
小组合作学习
教学过程设计
Module 1 Warming-up and Leading-in
教学环节
教学活动
设计意图
Warming-up
Free talk:
What animal do you like ?