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外研2003课标版《Listening and vocabulary》教案优质课下载
2.锻炼学生英语写作思维的能力和意识
3、情感态度与价值观目标：1.学生通过小组讨论、合作完成任务的形式提升合作、分享意识
2.进一步提升学生对西方文化的了解，培养学生跨文化的语言意识
三、学习者分析
本节课的教学对象是高二年级的学生，他们在听，说，读，写和口语表达方面都有了一定的基础。虽然课前已经让学生们通过各种渠道搜集了有关狂欢节的信息，学生对本节课要讨论的话题也有了一定的了解，但他们对于这一话题相关的词汇量不足，要用英语进行思维和表达还是有一定的难度，因此这节阅读课中的词汇处理就显得格外重要。
四、教学重难点分析及解决措施
1、重难点：培养学生在英语阅读活动中获取信息，理解全文的能力
2、解决措施：通过大量的阅读训练，如阅读习题、完形、翻译句子当堂训练，结合小组讨论学习让学生真正学会阅读里面的词汇，从而提高学生的阅读能力。
五、教学设计教学环节环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析导入新课引入主题向学生展示一些与节日有关的图片认真观看图片，了解中国和西方节日展示图片，激发学习兴趣展示
学习目标使学生明确本课能力、情感目标能力目标：学会阅读中关于节日的词汇
情感目标：学会合作，有学习动机认真学习，明确目标白板功能展示观看有关狂欢节的视频让学生了解西方狂欢节进入学习情景思考、回答问题用白板中的视频连接功能展现略读skimming略读文章，总结文章主要话题快速浏览文章思考、几名学生回答用白板中的计时器功能，限定阅读速度仔细阅读careful reading完成阅读任务仔细阅读各段落文章内容，完成相关问题通过大声朗读文章找到问题答案用白板功能的放大镜，探照灯，刮奖刷等展现答案高考链接语篇填空练习把握高考动向让学生完成10道语篇填空学生独立思考完成句子学生用白板笔,刮奖刷等功能完成相关内容巩固讨论及微写作环节小组合作讨论，练习微写作根据所给话题进行讨论并完成写作练习学生小组合作讨论各自观点实物展台展示学生创作作品自主学习探究及个性化展示展示对东西方节日的观点看法让学生展示微写作内容学生通过口语展示微写作内容，提高口语表达能力用白板展示环节要求布置作业课后巩固练习向朋友介绍威尼斯狂欢节课后用所学内容完成白板展示作业
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