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师梦圆初中英语教材同步人教版七年级上册4a—4d下载详情
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内容预览

教材

分析

本课题选自人民教育出版社义务教育教科书七年级上册Starter Unit 1 4a-4d。学生须掌握的结构式字母a和e的发音并加以运用。教学内容有难度且较抽象。

教学

目标

(一)知识目标

1. 复习字母A-H。

2. 掌握字母a和字母e在单词中的发音规律:

a+辅音+不发音的e结尾,a发/ei/;

在重读闭音节中,a发/?/;

e+辅音+不发音的e结尾,或者在开音节中,e发/i:/;

在重读闭音节中,e发/e/。

(二)能力目标

1. 区分字母a和e在不同的单词中的发音。

2. 根据字母a和e在单词中的发音规律,见词能读。

3. 提高发音的准确度。

(三)情感目标

1. 提高学习英语的兴趣。

教学

重点

学生掌握字母a和e在单词中的发音规律。

教学

难点

运用字母a和e在单词中的发音规律,见词能读。

教学过程

Teaching

Steps

Teacher’s

Activities

Students’