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1.复习学过的音标/ f / / v / / s / / z / /e/ /θ/ /?/ /?/;
2.给学生一些单词的音标,让个别学生拼读,看是否掌握拼读规则。
Step2 Presentation
1.教辅音字母/tr/ /dr/ /t?/ /d?/ /ts/ /dz/ /h / /r / ,注意读音。
2.每个辅音和每个元音拼读,如/trip/ /tri:/ /dr?:/
Step3 Practice
1.学生按照顺序读展示的音标和单词, 自己练习拼读,
2.老师纠正学生个别音标的发音,再领读。
Step4 Consolidation
老师带领学生复习本节课学习的音标,并指导学生进行拼读。
Step5 Homework
学生熟读本节课所学的音标,