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【学习目标】
1. 知识目标：掌握家庭成员的单词，学会this, that, these, those, I, he, she, they的用法。
2. 能力目标：学会介绍自己的家人和朋友，辨别人物。
3. 德育目标（情感态度与价值观）：学会感恩，爱自己的家人。
?? ?教学重点、难点分析
【学习重点】
1. 掌握家庭成员单词：family, mother, father, parent, brother, sister, friend, grandfather, grandmother, grandparents
2. 正确使用以下句型：
—This is my sister. (These are my sister.)
—That's my family.( Those are my family. )
—Who's she?? —She's my sister.
【学习难点】?
1. 指示代词this、that、these、those的具体用法；?
2.用who来提问人；
三、教学过程设计
步骤1 A guessing game
借助一个简单的图画A house + ? = Home，引起学生的关注。
【设计意图】
?? ?导入单元话题，让学生了解Family的意义所在。
步骤2.导入一张全家福照片
1.导入一张自己的照片问：“What’s her name? her name is Zhang Jiabin.
2.导入另一张照片问：“ Is she Mr.Zhang ?
S:yes,
T：“No, this is my sister.Do you want to know my family?
出示标题： This is my sister.
3.展示一张图片：T：“what’s family?”
2.? T: 说出自己的家人，问学生有哪些家人？
? ? ? ? ? ? ? ?S: father、mother、sister、brother and so on.
设计意图：激发学生学习英语的兴趣。
步骤2：Teaching? of? new? lesson.