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《Reading and vocabulary》优质课教案下载
三、教学目标
（一）知识与技能
掌握课文中的词汇和短语，拓宽学生相关的背景知识，培养阅读理解的速读、精读、跳读和分析概括等能力
（二）过程与方法
快速阅读，利用文字和影像信息，拓展学习途径，培养学生的英语思维和运用英语交际的能力
（三）情感态度价值观
通过阅读课文和有关奇幻电影的讨论，激发学生对中外奇幻文学、电影的学习兴趣，提高学生对奇幻文学和电影的欣赏能力
四、教学重点和难点
（一）教学重点
培养学生采用不同的阅读策略提高阅读理解能力，提高运用英语进行交际和简单的英语思维能力。
（二）教学难点
利用英语对比中西方奇幻文学和电影的异同，培养学生的艺术鉴赏能力和创新思维能力。
五、教法和学法
任务教学，情境教学，合作学习
六、教学过程设计
Step I Leading-in
1．欣赏《指环王》主题曲：Into the West
2．Talk about some questions
【设计意图】通过视频媒体以及相关问题讨论，激活学生已有的知识网络，激发学生的学习兴趣，引出学习主题。
Step II While-reading
I. The Lord of the Rings—by J.R.R. Tolkien
1．跳读阅读：了解文章的主题，明确各段的主要的内容，将给出的主题句与各段落进行匹配（Match the main idea with each paragraph）
2．快速阅读：再次阅读课文，由于课前要求预习，所以二次阅读仍然让学生快速阅读，掌握课文的细节内容，让学生更加深入地了解《指环王》以及其作者托尔金。
3．内容讲解：为学生补充介绍有关《指环王》这部作品及作者的相关信息，让学生对此有更进一步的认识和理解。
II. The Story of J.K. Rowling & Harry Potter