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外研2003课标版《Reading and vocabulary》优质课教案下载
教学方法：任务型教学法、学生中心教学法、多媒体辅助教学法
教学活动组织形式：个体活动、两人活动、小组活动、班级活动
教学目标 1、学习目标：
（1）本文属于记叙性文章，记叙了一个涉及朋友及友谊的故事。教育学生知道什么是真正的友谊，怎样发展友谊，以及怎样利用友谊来学习和生活。
（2）通过阅读训练，锻炼学生获取有效信息的能力。
2、学习重点
如何更好的提高学生的阅读能力？
3、学习难点
如何更好的理解文章，以及分析长、难句？
4、学习策略
通过阅读，学习有关词汇及结构，提高学生的阅读能力，并对阅读内容进行评价。
话题背景导入
友谊是一种寄托，就像期盼、等待、追寻许久后豁然看到的风景，荡涤进尽了一路的疲惫。
Friendship is the relationship between persons who can help each other in need and who have much in common. Friendship can make people happy and successful. Friendship is one of the most precious things we have for several reasons.
Questions:Is friendship one of the most precious things in your own opinion?
Leading-in ：listen to the English song the auld lang syne
教 学 过 程
Step One Leading-in ?（时间：2-3分钟）
Purpose: To activate Ss and arouse their interest in talking about the childhood friends.
Show the English song the auld lang syne, and ask Ss to talk about it.
Teacher: Have you heard of this song?
(option): 1) What is the name of the English song?
?2) As for you, what is the auld lang syne?
?【设计说明】教师通过对友谊天长地久的音频的播放，从听觉的角度刺激学生的大脑细胞，增加学生对友谊的感性认识，为课文的阅读做好背景知识准备，激起学生的求知欲，从而切入教学主题。
Step Two? Pre-reading（时间：2-3分钟）