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*通过结对活动、小组活动,感受英语、培养对英语的兴趣,分享生活经验;
*通过模拟太原市春游,体会家乡自然风光和历史文化,热爱家乡。教学
重点
与
难点重
点一般过去时的初识,肯定句、一般疑问句和特殊疑问句问答难
点疑问句中助动词后动词变为原型教学
方法
与
手段方
法听说法、交际教学法手
段教材、黑板、青龙古镇视频、景点照片、白纸、粉纸、彩笔使用
教材
的
构想学生小学已经对一般过去时初步接触,因此用一般过去时不算难,但是需要强调易错点。同时本课以学生4月份春游为线,能够激发学生兴趣。所以本节课我将带领学生回忆春游,并走近Carol的春游,通过练习不同句式表达,完成简单阅读及小组活动,领略家乡大好河山和历史文化。
课 时 达 标 检 测 设 计
项目检 测 内 容当
堂
达
标
检
测
Ⅲ. 用所给单词的适当形式填空。
A: Hi, John. How was your school trip?
B: Oh, no! It (1)_____(be) terrible.
A: Er, where did you go?
B: We (2)_____ (go) to the countryside.
A: What did you do there?
B: We (3)________(climb) a mountain. But the weather was not good. It rained.
A: Didn’t you (4) _____ (take) your umbrellas (雨伞) with you?