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外研2003课标版《Listening and vocabulary》教案优质课下载
词汇认知词汇:lively, personality, quarrel, regret
拓展词汇:two of a kind , It's my guess, click(with someone)
Get together, get on well with
扩展
Enlarge Students’ vocabulary---Everyday English
Listen to When You Are Old and fill in the blanks
Draw a mind-map---summary
Write a passage about friendship
教学目标
语言知识
掌握与听力相关的词汇、短语及其用法;
谈论人际关系。
语言技能引入:1. 观看有关友情的小视频;
2. 由视频引发学生自身对友情的看法。
听:1. 能识别对话和语段中新学的词汇、短语并正确理解其意义;
2.能听懂教材配套听力材料中有关人际关系的描述并根据要求完成练习;
3.能准确地运用听力技巧提高听力技能。
写:1.能运用本模块所学词汇和短语进行写作;
2.写一篇与一位朋友发展友谊的过程的短文。
认知策略
学生通过对听力材料方法的掌握去了解材料的语境,进一步去理解材料中的相关词汇、短语及其用法,抓住听力材料中的关键信息。
学习策略
通过有关友谊的短片激发学生内心对友谊的渴求,再根据高考对听力部分的要求,有针对性地对学生进行方法指导及练习;从而让学生能准确地抓住所需要的关键信息。
文化意识
通过对材料的学习、比较,了解他们对人际关系中友谊的看法,达到培养他们积极的友谊观。