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选修6《Writing》优质课教案下载
step 2. 引导学生描绘视频内容，完成基础词汇和表达的复习
演奏琵琶play the pipa
乐器a(n) (musical) instrument
音乐家musician
表演performance
中国古典音乐Chinese classical music
…
step 3. 导入课文阅读
Part 2. 阅读
step 1. 让学生快速进行课文阅读，并完成学案上的三个问题。
1. Is playing the pipa challenging?
why?
2. What influenced Liu Fang’s music?
so?
3. Chinese music is like ___________.
how?
step 2. 请学生回答问题，处理相关词汇和表达
技艺technique
曲目repertoire
特点characteristics
…也一样the same is true for/of… =it is the same with… =so it is with…
step 3. 提炼出三条写作技能
conclusion 1: writing techniques.
1. add reasons to support.
2. add consequences to support.