选修6《Writing》精品优质课教案设计

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一．教材内容分析

本课内容是外研社版教材第六册第四单元，话题：音乐。主要是让学生能够正确表达对音乐的情感态度，以及自己的音乐喜好。根据对教材的研读, 本课老师将Function, Speaking，Writing整合为一堂说写课。Function部分主要呈现了表达情感的词汇和句型，Speaking部分让学生谈论自己的音乐喜好并给出了句型，Writing部分是一份对音乐喜好的调查，要求学生回信介绍自己什么时候听音乐以及为什么听音乐。

二、学生情况分析

1．学生对音乐的类型及音乐这个话题已有所了解。

2．通过一段时间的学习，学生对高中英语写作有了初步的认识，怎样用较高级的词汇和句型来表达自己的音乐喜好却是个难点。

三、教学目标

（一）知识目标

掌握一些表达情感的词汇及句型

(二) 能力目标

1. 语言技能：通过说和写，提升学生的口语表达和写作输出能力。

2. 学习策略：通过培养学生掌握正确的写作步骤，使之用较高级的语言完成写作。

（三）情感目标

通过谈论自己的音乐喜好，提升学生对音乐的兴趣。

四、教学重点和难点

重点：用较高级的词汇、句型表达（说和写）自己的音乐喜好。

难点：用较高级的词汇、句型表达（写）自己的音乐喜好。

五、教学方法及手段

1．任务型教学法。

2．利用多媒体PowerPoint课件及黑板等手段。

六、教学过程

Teaching

stepsTeacher’s activitiesStudents’ activitiesAimsWarming-up& Lead-inGreet the Ss and show them the music video clip of Tante.

Motivated by the topic..

Arouse the students’ interest in music.FunctionLet them talk abut their feelings about Tante.

Make a conclusion about the words and sentence patterns which are used to express emotions.Talk about how they feel about the music.