《Reading and vocabulary》新课标优质课教案设计

《Reading and vocabulary》新课标教案优质课下载

要求学生掌握相关词汇

能复述小说或电影《弗兰肯斯坦》的梗概

积极参与支持或反对克隆的讨论并陈述自己的观点

能读懂文章的大意并作出正确合理的推断

（二）过程与方法

1、 采用多媒体手段营造积极的教学氛围，使学生轻松愉快地投入到情境中去，充分调动学生学习的积极性与主动性，容易引起共鸣。

2、 在运用语言教学的过程中注重培养学生的观察力、分析力和自学能力，帮助学生增强记忆力并提高其思维能力及综合运用能力，激发学生的创造力。

3、通过思考讨论培养学生的创新意识和主动性。

（三）情感态度价值观

努力学习科学文化知识，运用科技发展成果为人类的幸福和发展做出贡献。

（四）教学重点

1、words :chase, terrify ,disgust , emotion , murder , refuse , breathe , rush , fear ; Phrases : contrast with , throw oneself on , make a sound , again and again , in order to ; It is … that … ; I wish …

2、通过阅读培养学习英语的兴趣

（五）教学难点 重点单词，短语及主要句式的应用

（六）教学方法 任务型教学 互助式教学

（七）教学手段 多媒体辅助教学

（八）教学过程

1、通过播放克隆羊贝利及三幅克隆人效果图营造教学氛围，激发学生学习兴趣，再利用电影《Frankenstein》海报导入新课。

2、简单介绍影片后，让学生朗读课文，并通过回答六个问题理解文章。

3、通过对课文的缩写练习，帮助学生对Frankenstein’s Monster一文进行进一步的理解。

4、让几名学生到黑板上画出他们理解出来的Monster的形象，了解他们对文章的理解情况。

5、师生一起分享课前预习的知识点及学生完成知识点巩固练习。

6、学生们小组讨论两个问题，培养其口语表达能力和合作意识。同时让学生认识到科技是把双刃剑，科技应该服务于人类而不是主宰人类，为此达到情感态度价值观。

7、总结及作业

板 书 设 计