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b) 复习打招呼的用语、朋友见面的问候语和应答
c) 学习字母Ii – Rr，了解一些英语缩略词的意思
d）学习元音字母a, e, i, o在开音节和闭音节中的发音规则
第二课时：完成Section A－1a, 1b，1c，4a，4b，4c，5，Section B 1a, 1b, 2a。
分课时目标：a) 巩固字母Ii – Rr及7个单词。
b) 学习 key，pen, map, ruler, orange, quilt, jacket7个词汇
c) 学习辨认物体 (Identify things):
What’s this in English? It’s ... .
d) 学习a / an的初步用法: a key an orange
e) 学习拼写单词和相关句型:
Spell it, please. K-E-Y, key.
第三课时： 完成Section B – 2b, 3a, 3b, Self check
分课时目标：a）巩固句型：What’s this in English?
It’s a (an) ... .
Spell it, please.
R-U-L-E-R, ruler.
b) 复习巩固字母Ii---Rr及元音字母a, e, i, o在开音节和闭音节中的发音规则。
c) 完成单元随堂自测。
三、教学目标
语言知识目标
词汇：Letters Ii — Rr
map、 ruler、 pen、 orange、 key、 jacket、 quilt
句型：What is this in English?
It is a/an map/orange…
Spell it，please.
P-E-N, pen.
语言技能目标
通过游戏等活动，培养学生灵活运用语言知识和勇于创新的能力。
情感目标
1、激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习英语的主动性。