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Spell it ,please .重 点
难 点1.物体的单词map、 ruler、 pen、 orange、 key、 jacket、 quilt、cup的熟练掌握。
2.确认物体的句型:What is this in English?
It's a﹨an...
Spell it ,please .
...-...-...教 学
方 法任务型教学教 学
程 序教 学 过 程
导入
Lead-inDuty report :safety education .
Greeting .
Good morning ,children .
How are you ?
I’m fine ,thanks .
phonic chant .
Aa Aa Aa /?/ /?/ /?/ Alice.
Bb Bb Bb /b/ /b/ /b/ Bob.
Cc Cc Cc /k/ /k/ /k/ cat.
Dd Dd Dd /d/ /d/ /d/ Dale.
Ee Ee Ee /e/ /e/ /e/ Eric
Ff Ff Ff /f/ /f/ /f/ Frank
Gɡ Gɡ Gɡ /ɡ/ /ɡ/ /ɡ/ Grace
Hh Hh Hh /h/ /h/ /h/ Helen
Ii Ii Ii /?/ /?/ /?/ in
Jj Jj Jj /d?/ /d?/ /d?/ jump
……
新知呈现
Presentation
Words study
1.look at the phonetic symbols and try to read the words 。