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《Reading and vocabulary》优质课教案下载
Highlights of My Senior High
教材 外研社 选修七时间教师学生教 学 设 计课型新授课 读写课
教学
内容
分析本课文是一篇精读课文，向学生们介绍了美国高中学生的生活，包括学生会、课外活动等学生们感兴趣的话题。我希望通过本节课的学习，帮助学生们掌握一些基本的阅读手段，如略读、跳读、查读等；同时，把握文章的主旨大意和一些事实细节，来提高学生们的阅读理解能力。
教
学
目
标
语言知识目标把握文章的主旨大意和事实细节
语言技能目标掌握基本的阅读手段，如略读、查读等
学习策略任务型语言学习策略
文化意识了解美国高中学生的生活
情感态度通过文章的学习，激发学生对高中阶段学习、生活的珍惜，对学校的热爱。教学
重点、难点教学重点把握文章的主旨大意和事实细节
掌握基本的阅读技巧教学难点尝试用学过的语言点介绍自己的高中生活
教
学
过
程
教学步骤活动目的教师活动学生活动 Pre-task (pre-reading activities)激发学生阅读的兴趣，引入本课话题
1.播放几段美国高中生学习和活动的视频，随后问学生Do you have such activities at school? Do you like activities like these?
2. When you see the title, what do you think the author is going to write？通过这个问题，让学生对文章做出一个预设。
Speak out their opinions about the two questions. Task-cycle
Step 1 Listening & Scanning听力训练、帮助学生掌握文章的主旨大意