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《Grammar》精品教案优质课下载
教学过程：
先让学生做相关的练习来复习倒装句，做题的同时注意并归类出哪些是部分倒装句，哪些是完全倒装。通过做相关的练习，让学生从整体上把握倒装句。
通过小组讨论归纳总结倒装句的语法规则，学生共同总结，相互补充。这一过程体现了生生合作。调动学生积极思维，主动参与教学，英语的实践性得以表现，培养学生的独立自主学习能力。然后教师引领学生进一步完善总结其语法规则。
学生掌握了倒装句的语法规则之后，更重要的是实践。如何把这些这些倒装句的语法规则正确的运用到试题当中是重中之重。我通过课堂检测即习题这个环节让学生进一步熟练掌握运用倒装句的语法规则。在讲解习题这个环节中，通过提问，共同回答等形式来了解学生的掌握情况，注意反馈，及时关注学生的掌握程度及在做题时出现的问题，并一一解答。通过练习进行巩固，为下面的练习及写作奠定语言基础。
用课件向学生展示两个片段，让学生二选一的限时描写其中的一个片段，其中至少包含2个句子是倒装句。练习其语法的实际应用，同时增加作文的亮点—--高级句型。让学生尽量把所学的倒装句式运用到作文中去。从而训练学生理论与实践相结合的能力。
最后在本堂课的结尾，总结本节课的要点，加深学生的印象，并留了课后作业来巩固这节课的内容。