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《Reading and vocabulary》优质课教案下载
二.学习目标?
听: 能从课文听力中识别新学词汇，短语并快速理解其意义；完成 相关练习。
说：能结合新学词汇说出各种类型的音乐名称;与小组展开音乐相关话题的讨论。
读：读懂课文，把握住整篇文章的脉络，对于细节问题，学会将答案到课文中快速定位的方法与技巧。
写: 熟练运用所学词汇表达对音乐的看法，做简单的评论.
三.教学目标
?语言技能?调动学生积极性，学习如何表达想法和意见。
?语言运用?能通过scanning,skimming等阅读方法来获取和处理 篇章信息，理解语篇意义。
?文化意识?了解其他国家音乐发展情况，进行中美对比。
?情感态度?
⑴通过学习美国热门音乐hip hop，使学生在忙碌紧张的学习生活中感受音乐，享受音乐，学会给自己的学习生活减压，从而更好的鼓舞今后的学习，培养学生的乐观的人生态度，自信心。
⑵在有趣的话题激励下，诱导学生积极参与，充分调动他们学习的兴趣，在师生互动的活动中加强教师的亲和力，增进彼此的了解与沟通，充分发挥情感教学的优势。
⑶在小组共同完成一些任务的过程中，加强团体协作意识。
四.教学策略
Step 1?导入? 2--7分钟
享受一些音乐并列举出自己所知的音乐种类
引出hip hop 的主题
Step 2 学习目标 第8--10分钟
引出课文标题All You Need to Know About Hip Hop
预测文章主要内容
确定学习目标
明确重点，难点
Step 3 略读 第11--16分钟
?通过略读让学生初步掌握文章整体，结合本篇文章，给学生 设计了两个问题,来训练学生快速获取信息的能力。
1. What is the definition of hip hop？