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《Grammar》精品教案优质课下载
班级
任课教师
课题
Unit 4 Revise the Past Participle as the Adverbial
计划课时
1课时
一.
教
学
设
计
课标要求
新课标要求学生能够掌握过去分词做状语的基本用法,能够在语法填空和短文改错中熟练使用以及尝试在作文中恰当运用过去分词做状语。
教材分析
非谓语动词在英语学习当中占了很大的比例,在高考中也是重要考查知识点,本单元的语法是过去分词作状语的复习,使学生学生进一步巩固并掌握过去分词作状语的知识,使学生能够在语法填空,短文改错中能够正确改正以及恰当使用,同时在作文中也能运用过去分词做状语作出相应的表达。
学生分析
非谓语动词是很重要的高中语法知识和高考考点,但学生却时常不能很好地处理该部分知识点,经常分不清是什么是谓语,什么是非谓语,更搞不清楚什么时候该用谓语,什么时候该用非谓语;其中过去分词和过去分词做状语的用法尤为混乱,不能很好地判断何种情况该用现分,何种情况该用过分;过去动词的相关练习做得不够多,综合运用能力较低。
教学目标
1.knowledge aims 知识目标
a.过去分词作状语的用法,能够做到熟练运用。
b. 能够在语篇中正确完成过去分词的相关练习。
2.Ability goals 能力目标
a.通过学习并掌握过去分词作状语的用法,培养学生的语言运用能力。
b.培养学生的分析,观察及总结能力。
3. Emotion aims 情感目标