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《Grammar》优质课教案下载
教学过程：
由询问学生语法填空的考点及命题特点导入课程，引出本节课的重点---语法填空的解题技巧。
直接把解题技巧告诉学生这种方式并不能给学生留下深刻的印象，在解题中也不能很好的运用。我采用先举例后总结的方法。先以题目的形式让学生解答，学生通过思考给出了自己的答案，学生通过实例自己总结此类型题的特点以及应对策略。这样，即培养了学生的独立思考能力，又加深了学生对于解题技巧的理解。而后，我再给出全面的答案，进一步完善做题方法。
学生掌握了解题技巧之后，更重要的是实践。如何把这些这些解题技巧正确的运用到题目当中是重中之重。我通过课堂检测即习题这个环节让学生进一步掌握本节课的重点。在讲解习题这个环节中，再次通过提问，共同回答等形式来了解学生的掌握情况，注意反馈，及时关注学生的掌握程度及在做题时出现的问题，并一一解答。
最后在课的结尾，总结本节课的要点，加深学生的印象，并留了课后作业来巩固这节课的内容。