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外研2003课标版《Writing》精品教案优质课下载
教学过程:
第一步:通过学生朗读的方式,理解写作给出的文章要求,直接进入主题。
第二步:在朗读之后,和学生一起探讨本文所要求的写作结构以及文章的时态。
第三步:和学生一起探讨本文的5个要点以及需要的重要短语。
第四步:有字及词,由词及句。进行各个要点的句式的思维扩散。
第五步:学生自主的思维活动。由句及篇,句式的变化后组合成文。
第六步:学生习作的成品展示。