鲁教五四学制2011课标版《Selfcheck》公开课教案下载-常州市优质课

1）复习关于动物的词汇：动物名称，动物外貌，动物性情，动物来自的国家，动物的能力，动物的食物，通过这六个部分来做到深入了解动物并能熟练谈论自己喜爱的动物及理由。

2）能想出保护动物的方法来拯救那些濒危动物。

2、过程与方法目标：

1）通过头脑风暴法复习本单元与动物相关的词汇并展开问答与动物相关的话题。

2）通过观看和阅读来自老虎的一封信，来引出保护动物的话题，进而让学生们小组合作想出拯救动物的办法。

3、情感态度与价值观：

本课的学习内容贴近学生的生活，由了解动物到保护动物，思路清晰，容易吸引学生的兴趣，激发学生学习英语的欲望，使他们乐于参与各种英语实践活动。

四、 教学重难点：

1）教学重点：掌握本单元关于动物的相关词汇和句型，能正确运用“What” “Why”“Where”句型来问答关于动物的话题；能熟练掌握描述动物特点的形容词并能谈论喜欢某一种动物的原因。

2）教学难点：读懂来自老虎的一封信，能完成相应的思维导图，并会表达如何拯救动物的句型。

五、 教学过程：

教师活动

学生活动

设计意图

Step1：Warming up

Play a video about animals, then ask Ss:

Do you enjoy it?

What’s the video about?

Step2：Brainstorm

First, have Ss think out the parts about animals.

Then, ask Ss to work in groups to write the words about animals.

Next, have the group leaders come to the front to stick their notes on the blackboard and read out their words.

Finally, ask Ss to make sentences by using: I like… because…;

I don’t like… because….

Step3：Pair work

Have Ss make conversations with their partners by using these questions:

What animals do you like?

Do you like…?

Why do/don’t you like…？

Where are they from?