外研2003课标版《Reading and vocabulary》优质课教案下载

外研2003课标版《Reading and vocabulary》最新教案优质课下载

本模块的话题是The World’s Cultural Heritage，出自外研版高中英语教科书选修七第六模块，本模块的话题是世界文化遗产，这是一节导入课，世界文化遗产对于学生来说可能比较陌生。所以通过对苏州的简单介绍，激发学生的学习兴趣，知道苏州园林已经被列到世界文化遗产名录当中，从而激发学生进一步了解世界文化遗产的欲望，导出世界文化遗产这个主体，为下一节阅读课的学习，做了良好的铺垫

三、学情分析

经过初高中英语的学习，高二学生已有一定的英语知识基础。但由于学生听说读写技能各不相同，对所获取信息的加工处理、归纳概括能力也大不相同，需要教师分层教学，指导学法。但此时的学生已经有一定的主动学习精神和探究学习能力。

四、教学目标

我将本课的教学目标确定如下：

【认知目标】 能够听、说、认读本课，了解世界文化遗产名录，世界文化

遗产的种类，区别和相关信息。

【能力目标】 能够较好地完成设置的习题，掌握新单词的用法。同时能总结出世界文化遗产的区别和清晰地表达自己的想法。

【情感目标】 通过课内活动使学生产生学习英语的兴趣；在讨论中培养合作意识；培养学生的爱国情结。

五、重点难点

本节课的教学重点在于通过学生之间和师生之间的互动作用，学生能够掌握世界文化遗产的相关信息。难点，就是如何用英语更好的进行表达和交流。

六、教学策略与手段

本课主要采用启发式教学法和探究式教学法以及多媒体计算机辅助课堂教学，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，利用现代教育技术优化教学过程，通过课件为学生创设更多生动活泼的语言环境，把学生吸引到活动中去，并激发他们主动参与学习的欲望。在课堂教学中巧妙运用教学艺术，适当安排自主学习、小组讨论等活动，鼓励学生开口就说，提高运用语言的能力，变“讲堂”为“学堂”，变“要我学”为“我要学”。

七、课前准备

1. 学生提前预习本节课的单词

2. 教师需要查阅大量的资料，了解当前世界文化遗产，分类及现状等。

八、教学过程

Teaching

proceduretimeTeaching stepsTeaching aims

1min

6min

6min

11min一、Lead-in:

Through an idiom "Upon the heaven there is a paradise, down on earth there are ____and Hangzhou".

Use the idiom to stimulate students' interest to know suzhou.二、Presentation