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选修7《Listening and vocabulary》新课标教案优质课下载
(1)培训学生捕捉篇章细节的能力，强化略读、查读等阅读技能，训练通过寻找关键词、主题句等方式更快速并准确地确定文章的段落大意，理清文章的总体框架与脉络的技能。
(2)使学生通过阅读了解更多关于Cultural Heritage?的基本知识，并学会与他人交流，从而体现新课标要求
3.Affective objectives 情感价值目标
(1)帮助学生理解保护Cultural Heritage?的意义，培养学生在日常生活中欣赏美的能力
(2)在小组合作互动中，增强学生的团队合作精神与分享意识。
2学情分析
本节课为高中二年级一节听写课，对于高二学生，他们经过高中阶段必修1～选修6的学习，具备了一定的阅读技能，如查找细节信息，抓住段落要点和全文大意等，在阅读速度方面也有了较大的提高，因此，在教学过程中要着重培养学生的自主探究，同时，又因为班级容量较大，学生的实际英语水平不均，应结合学生实际，进行分层次教学，培养学生的合作学习。
3重点难点
（一）教学重点
1、使学生从课文中获取关于Cultural Heritage及相关词汇的信息
2、阅读能力的培养和阅读技巧的训练，如精读课文完成表格填空等。
（二）教学难点
1、熟练掌握重点单词及短语的含义及用法。
2、如何提高学生的阅读能力，阅读速度。
3、如何帮助学生理解Cultural Heritage及对其进行保护的意义，从而树立正确的价值观。
4教学过程
4.1Warming Up
1教学目标
1. Develop the students interest in this lesson
2. Attractive Students to read the passage by themselves.
2教学重点
Attractive Students to read the passage by themselves.
3学时难点
How to attractive Students to read the passage by themselves
4教学活动