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重点难点
重点: ? 1.让学生能够准确而熟悉地掌握颜色的词汇。
? ? ? 2.学生能够就物品颜色进行问答,准确而熟练地描述物体的颜色。
难点: ? 1.教学字母Ss , Tt , Uu , Vv, Ww , Xx, Yy , Zz .
? ? ? 2.掌握表示颜色的词汇和询问颜色的句型。
教学过程
教学活动
【讲授】 Starter Unit 3 What color is it ?
教学步骤:
Step1.?Greeting.
Step2.?Leading-in.
?Listen?to?a?color?song?.?听一首活泼愉快的歌曲“color?song? "既能激发学生的学习兴趣,又能顺利地过渡到本节课要学习的关于颜色的词汇。
Step?3.?Presentation
1.Ask?and?answer?with?the?whole?class?,?通过使用多媒体呈现一组本节课要学习的字母图片,并且每张字母图片颜色不一样,老师提问“What’s?this
?What?color?is?it??”,?学生根据图片回答老师的问题。
2.Teacher?teaches?the?sentences?and?asks?students?to?repeat?.
T:?What’s?this?It’s?V.
What color is it ? It’s red .
3.Let students read the sentences by themselves.
Step4. Practice
1.Match the colors with the correct words .
2.Teacher asks the students to give the right answers .
3.Ask students to read the color words after the teacher , then students read the words by themselves.
Step5. Work in groups.
1.通过多媒体呈现七种不同颜色的椭圆,让学生分小组进行对话练习:
Group?1?ask:?What?color?is?it??
Group?2?answer:?It’s?red?/?yellow?/?blue?.
2.Exchange?:
Group?2?ask:?What?color?is?it??
Group1?answer?:?It’s?black?/?white?/?green?.