外研2003课标版《Reading and vocabulary》公开课教案下载

外研2003课标版《Reading and vocabulary》公开课教案优质课下载

一、语言能力目标：

语言知识： 学生掌握文艺复兴主题相关词汇

语言技能：通过听，看，读，学生能够根据所学知识，表达介绍对文艺复兴历史时期的理解

二、文化意识目标

学生理解文艺复兴这一历史时期的背景因素，归纳总结文艺复兴精神，了解时期主要成就，代表人物达芬奇及赏析作品蒙娜丽莎，思考其影响。

通过西方历史文化的解读， 训练讲述和传播中国历史上天才人物及中国伟大复兴实现的背景因素

三、思维品质目标

通过对历史时期社会性质的理解，分析推断文艺复兴的背景因素， 综合归纳文艺复兴精神

通过所学知识，分析、判断，独立形成自己对文艺复兴影响的理解，及对中国历史上伟大人物及伟大复兴的观点理解。 锻炼批判性思维及创造性思维

四.学习能力目标

听课中笔记策略，合作学习

学情分析：

高二年级学生对西方文化主题有一定理解，跨学科学习对历史时期有一定了解。但对文艺复兴了解及词汇掌握不充分。但对话题有兴趣。

重点难点

了解时期主要成就，代表人物达芬奇及赏析作品蒙娜丽莎，思考其影响。

通过对历史时期社会性质的理解，分析推断文艺复兴的背景因素，综合归纳文艺复兴精神

Period 1---Reading

教学目标：

1. Students learn and maser the words and phrases

2. Students have a deep understanding of the reading passage

教学重点

1. Comprehend the Renaissance as a historical period

2. Get to know the main representative of the period, Leonardo da Vinci and the representative work, the Mona Lisa

教学难点

1. Conclude and analyze the background factors of the Renaissance