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(1)词汇:good,morning,hi,hello
(2)字母:Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh
(3)句型:Good morning!Hello/Hi!
5.训练学生听懂日常见面问候语以及英语字母的能力。
6.帮助学生掌握一些字母缩写词以及部分英文名字。
Ⅲ.教学重点
(1)词汇:good,morning,hi,hello
(2)字母:Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh
(3)句型:Good morning!Hello/Hi!
Ⅳ.教学难点
让学生会读英文名字;将英语字母打乱顺序进行认读和书写。
Ⅴ.教学步骤
Step 1:Warm-up
1.教师向学生播放英国人说英语的视频,激发学生学习英语的兴趣。
2.教师可以利用英语歌曲、英文电影渲染气氛,营造学习英语的环境。然后可向学生展示自己的英语水平,让学生“亲其师,信其道”。
建议1:用英语进行自我介绍,可介绍自己的姓名、毕业学校、从教时间,以及自己取得的成就。但要注意一定要口齿清晰、语音语调正确,说出英语的韵味来。例如:
T:Do you like English?Is English very interesting?So from today,let's learn English.And I'm your English teacher.Let me introduce myself.My n ame is ... I'm from ... I have taught in this school for ten years.During these years,I have got...
建议2:播放一段中国人说英语非常流利的视频,然后用英语介绍,告诉学生如果认真学习,也一定能把英语学好。
建议3:出示“大山”的图片,如:
告诉大家,汉语对我们来说很好学,但对外国人来说,学起来难度很大,但是,你知道大山吗?他的汉语说得非常好,并且还能表演相声。大山是加拿大人马克·罗斯韦尔(Mark Rowswell)的中文名字。他于1965年在渥太华出生,1984年考上多伦多大学东亚系,开始攻读中 国研究,并起中文名字路世伟。后来他跟姜昆学说相声,将汉语学得非常棒。
你看,外国人都能把汉语学好,我们为什么就不能学好英语呢?
建议4:讲几个不懂英语闹出的笑话,以此说明学习英语的重要性,活跃课堂气氛。
A) 某人刻苦学习英语,终有小成。一日上街不慎与一老外相撞,忙说:I am sorry.
老外应道:I am sorry too.
某人听后又道:I am sorry three.
老外不解,问:What are you sorry for?
某人无奈,道:I am sorry five.
B) 有次房东问我:Did you eat anything yet?(你吃饭了吗?)我说:No.(没吃。)
她听后重复了一遍:So you didn't eat anything.(所以你还没吃饭。)我说:Yes.(吃了。)