选修8《Writing》新课标优质课教案设计

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普通高中英语课程标准（2017年版）》（教育部，2018）将主题语境列为英语课程内容的六大要素之一，而且是第一要素。《课标》还指出，主题为语言学习提供主题范围或主题语境。学生对主题意义的探究应是学生学习语言的最重要的内容，直接影响学生对语篇理解的程度、思维发展的水平和语言学习的成效。

本节课是一节基于主题意义探究的英语读写课，这节课的教学重点是让学生掌握概要写作的写作技巧，并能将这一写作策略运用到以后的写作中。整堂课的设计是按照新课标提出的英语学习活动观展开，即老师指导学生在主题意义引领下，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列体现综合性、关联性和实践性等特点的英语学习活动，使学生基于已有的知识，在分析问题和解决问题的过程中，促进自身语言知识的学习、语言技能的发展、文化内涵理解、多元思维发展、价值取向判断和学习策略运用。通过对文中主题的深度学习，帮助学生构建新概念，体验不同的生活，丰富人生阅历和思维方式，树立正确的世界观、人生观和价值观，从而达到新课标提出的“培养具有家国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人”的目标。

【教材分析】

本节教学内容是外语教学与研究出版社出版的(英语选修8)第4模块Which English文化角的文章.整个模块一共四篇文章，第一篇是主体课文Which English，介绍了世界各地不同的英语版本，以及英语在当今世界的地位。第二篇课文The Future of English,作者通过解释说明向我们分析了英语的未来。第三篇课文Colourful English,文中描述了英语语言中丰富多彩的表达，增长了学生的见识。最后一篇课文是Chinese as a Foreign Language,这篇课文一反常态，没有介绍与本模块主题相关的英语知识或英语文化，反而介绍了全世界学习汉语的热情并分析了原因。乍一看，这篇课文似乎显得和整个模块的主题格格不入，但是通过深入分析我们就会明白编者的别具用心，整个模块通过英语与汉语学习现在的对比，想向学生传递的主题是：我们既要学习英语，了解并学习别的民族的优秀文化，同时我们也不必妄自菲薄，全世界呈现出的汉语热最根本的原因是中国热，是中国的政治、经济地位与日俱增、科学技术的不断发展，五千年的传统文化等众多原因，让中国引起了全世界的关注，同时也吸引了上亿外国人学习汉语，通过这篇课文的学习，学生应该充分树立起强烈的民族自豪感和自信心，进而树立起报效祖国的决心。综上所述，本节课的设置很有必要。

【学情分析】

一、学生的心理特征和认知发展水平：

教学对象是城镇中学高二文科班，这个班为普通平行班，来自农村的学生较多，学习比较刻苦，由于各种因素的影响，学生的发展参差不齐，有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，但总的来说，这个班级的绝大部分学生对于英语还是保持着比较高的热情。

课堂中通过有梯度的问题设计，激发他们的学习兴趣。同时，通过开展个人活动和小组活动，将合作、探究与独立思考结合起来，增强学生学习英语的信心，也培养其良好的团队精神。

二、学生已具备的语言知识和技能水平：

高二下学期，学生已经积累了3000多的词汇量，大多数学生已经能听懂熟悉话题的语段和简短的故事，能与教师或同学就熟悉的话题交换信息，能读懂有一定难度的文章。从语言技能方面讲，他们的读写能力明显好于听说能力，对于文本的信息处理能力以及较好地抓住文章的发展脉络，文章的作者达到思想意识上的共鸣方面还是很欠缺的。并且文本信息的细节处理能力有待进一步提高和深度点拨，阅读之后对于信息的整合能力比较差，又因为概要写作是高考写作新题型，学生对这样的写作形式比较陌生，不能形成有效的认知策略，需要教师在课堂上通过问题的有效引领达才能到预期的教学目标。

三、学生的学习态度和方法：

大部分学生自主学习能力差，不少学生对英语学习的努力程度不够。他们有学好英语的愿望，但缺乏学习的毅力，没有长期努力的思想准备。他们不愿在英语学习上多花时间与精力，遇到困难很容易产生疲劳感，甚至厌烦感。积极的学习态度会促进英语水平的提高，而消极的态度会抑制进步。他们的学习态度主要是建立在兴趣之上的。因此，在课堂中老师应尽可能呼唤起他们的积极态度，提升学习效果。要避免一人讲课、众人听课的局面，多一些互动，吸引学生参与课堂教学，尽量让课堂充满生气，提高学生自主学习的能力。

【教学过程】

I. Teaching aims:

By the end of the lesson , students will be able to

Learn about the requirements and master the strategies of writing summary.

Write a summary under the guidance of the teacher.

Understand the meaning of learning another language and strengthen Students’ national sense of pride and confidence.

II.Teaching process:

1：Pre –reading : lead-in(预设时间7分钟)

【学生活动1】Watch a video about a pretty girl speaking Chinese and answer the teacher’s questions.

【教师活动1】She is Donald Trump’s granddaughter. Although she is only 6 years old, she speaks fluent Chinese.Besides Trump, some other governmental and commercial leaders, like Prince William,Putin and Zuckerberg also let their children learn Chinese. Of course, there are more and more ordinary foreigners learning Chinese now. Let's look at some news on the internet about the Chinese learning tendency.

【设计意图】导入部分通过特朗普外孙女讲汉语的视频引出汉语已成为各国政要和商业大亨子女学习外文的首选，通过新闻报道和相关数据让学生了解目前世界学习汉语的热情和趋势，为学生学习本篇课文提供充足的背景知识。

【学生活动2】Learn about the requirements of writing summary.

【教师活动2】Introduce the requirements of writing summary to the students.