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利用这个单元培养学生们对英语的兴趣，因为兴趣是最好的老师。
(目标引领，从知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观层面表达了本节课的教学目标。)
Teaching steps （教学步骤）
Step 1: Warming-up
T: A new school year starts. I’m your English teacher. Good morning, everyone!
Ss: Good morning, teacher!
【教学设计意图】师生初次见面，教师通过自我介绍和问候学生，让学生放轻松，开始亲近教师。
Step 2:Presentation
There’re some new students in our school. Here are some of them. Let’s look at the pictures .
T: Show the pictures and read out their names.
【教学设计意图】此设计是让学生初步认识课文中的人物，了解他们的名字，为下一步的学习奠定基础。
Step3: Writing
Teacher shows the picture on Page 1.
Ask students to read out their names then write it below Boy’s name or Girl’s name in the book
【教学设计意图】此设计是让学生进一步熟悉课文中的人物，了解他们的名字，为下一步的听力学习奠定基础。
Step4: Listening
1. Listen for the main idea.
How many students are talking in the conversations ? __C __
A . 5 B. 6 C. 7 D. 8
2. Listen for the details.
Listen again and then fill in the blanks .
1) --Good morning, Helen!
-- Hi, Bob!
2) --Good morning, Alice!
--Good morning, Cindy!
3) --Hello, Frank!
--Hello, Eric!
--Good morning, Dale!
3. Listen and repeat.
Students listen and follow.