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2) 能掌握以下句型：
① Good afternoon!
② Good evening!
③ — How are you?
— I'm OK. / I'm fine. Thanks.
2.能力目标:
能在一天中不同的时候问候朋友们。会询问朋友的近况。
3.情感目标:
让学生们在相互问候的过程中，学会礼貌待人，与同学之间友好相处。五、教学五、教学重点:
1) 就相互问候的话题开展听、说的训练。2. 学会问候的句型。
六、教学难点:
运用所学的问候语和同伴自如地进行对话练习。
七、教学流程:
Step1. 唤醒
1.Listen to an English song “ABC song”
设计思路: 通过欣赏歌曲，并鼓动学生使课堂热起来,为引出本课做好准备。
Step2:复习
Revise Aa--Hh
Let’s guess:Speak out the letters as quickly as you can .
Greetings.
.设计思路:通过巩固教学成果，也更大地激发了学生的学习兴趣。
Step3: 实物演示
Present： how to say “早、下午、晚上”
2. 利用教具，引入问候语：Good afternoon! Good evening!
设计思路: 利用多媒体教学，使得教学过程直观、生动。
3.练习句型
两人小组练习表演下列句型：
A:Good afternoon! B: Good afternoon!
C: Good evening! D: Good evening!
E: Good morning! F: Good morning!