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选修8《Writing》最新教案优质课下载
三 教学重点和难点
Teaching aims: 1.to learn the kinds and styles of the composition
2. introduce the method of finishing a passage
Teaching importance:
To learn how to organize your words to form a passage
Teaching difficulty: how to use excellent sentences and words
四 教学过程：
1 导入
通过分析2015--2017三年的高考作文类型，开放类和半开放类作文的考查比重增加和稳定。以2017年全国新课标I卷书面表达为例，向学生展示什么是半开放类作文，然后提出问题：how to write a half-opening composition?
2 教学设计
step 1利用五步法结合一篇书面表达向学生展示如何写半开放类作文
1.审题（体裁，时态，结构，要求）
学生活动：以提问的方式引导学生分析这篇书面表达的体裁，时态，结构，要求
2.列提纲（重点词组）
学生活动： 列提纲，分析要求，分三段，都写哪些方面，把需要的重点单词或者短语列出来
3.连词成句（简单句）
学生活动：给学生三分钟时间，试着用刚才的单词写出某一段的句子
4.连句成篇（衔接词）
学生活动：结合上一个环节，适当加入一些衔接词，把句子串联起来。利用展台展示
5.润色修正（更高级的句法和单词）
学生活动：小组讨论，修改语法错误，以及把低级单词改成高级单词，或者把简单句改成高级句式。
利用展台展示学生范文
step 2展示范文
1.介绍高考作文评分标准，让学生知道第五档（21--25）作文的要求是什么样的。
2.介绍怎么样才能有更好的作文分，利用学生的答题卡向学生展示漂亮书写的重要性